Spelend, ontwerpend en onderzoekend leren

Op het Palet ontdekken onze leerlingen de wereld door spelend, ontwerpend en onderzoekend te leren. Er wordt in alle groepen thematisch gewerkt en nieuwe kennis wordt in de context geplaatst. Een onderwerp wordt onderzocht door samen te werken en te leren van eigen en elkaars intelligenties. Groepsdoorbrekend wordt op deze manier gewerkt aan het leggen van rijke verbindingen door theorie en praktijk samen te laten komen.

In schooljaar 2024-2025 wordt er door kinderen in aansluitende leerjaren aan eenzelfde thema gewerkt. Schoolbreed zijn er twee thema’s gekozen die een gezamenlijke start en afsluiting hebben. De twee thema’s zijn “Feesten en tradities” en “Kunst”.

We werken bij de kleuters vooral groepsdoorbrekend. Dit komt vooral doordat we werken in twee gecombineerde kleutergroepen 1 en 2. Dit groepsdoorbrekend werken houdt in dat we verschillende gezamenlijke hoeken hebben zoals een huis-, bouw- en duplohoek. Passend bij het thema wordt ook een ontdek en ontwikkelhoek ingericht. In deze hoeken wordt gewerkt aan de onderzoeksvragen die er bij de kinderen ontstaan gedurende het thema. De kinderen van de kleutergroepen spelen en werken dus veel samen en onze drie leerkrachten hebben een gedeelde verantwoordelijkheid.